My Items

I'm a title. ​Click here to edit me.

Вышла в свет книга "Мама+малыш или воспитание от 1 до 3"

Вышла в свет книга Жанны Владимировны Цареградской "Мама+Малыш или Воспитание ребенка от 1 до 3 лет". Она создана, как конспект одноименного курса лекций, который служит напоминанием и справочным материалом, излагающим принципы и нормы поведения детей раннего возраста, а также их физиологические особенности. Эти знания необходимы родителям! Если информация о физиологии развития ребенка этого возраста изложена в учебниках по возрастной анатомии и физиологии, то информация о нормах поведения детей этого возраста в современном обществе просто отсутствует. А родителям она совершенно необходима, поскольку они должны уметь отличать нормальное поведение собственных детей от отклоненного и научиться приемам воспитания малышей в возрасте от года до 3 лет. Эта книга – результат многолетних исследований, благодаря которым были описаны основные модели поведения детей и была выработана биологически и психологически обоснованная методика воспитания детей раннего возраста. Несомненно, в настоящей книге не могли быть учтены абсолютно все подробности. Это невозможно, да и не нужно. Главное заключается в том, что определена генеральная линия воспитания детей раннего возраста, что дает возможность для дальнейшего развития, уточнения и совершенствования полученного практического опыта. Приобрести книгу можно написав нам через контактную форму на сайте или через администратора по прямому контакту. Контакты администратора, по которым можно написать: WhatsApp +7 (965) 264 08 66 Телеграмм @Center_Rojana1

Отзыв о праздновании Покрова

Одна из наших мам прислала отзыв о праздновании праздника Покров. Вот какой воспитательный эффект имеет празднование семейных праздников! Курсы о праздниках (я прослушала 4 курса о 4-х праздниках каждого сезона) самым благоприятным образом отразились на воспитании моих дочерей. В течение этого года мы отметили 4 природных натуральных сезонных праздника. Отмечаем с застольем с традиционными блюдами, о которых я узналана курсах, и с музыкальной частью после них. Последним из курсов я слушала лекции Жанны Владимировны о празднике Покрова. Ещё за месяц до этого курса младшая дочка (7 лет) всё спрашивала, мол, когда же будет хоть какой-то осенний праздник? Через несколько дней я ей сказала, что через три недели будем отмечать праздник Покров. Она очень обрадовалась, и затем ждала праздника с нетерпением в течение трёх недель, считая до него дни. За несколько дней до праздника я стала подбирать песни для исполнения за праздничным столом. Ей тоже эти песни понравились. Одну из них она стала с охотой срочно учить. Я отметила с каким положительным упорством она это делает. Мне нравилось Настюшина концентрация, упорство и собранность в стремлении быстро и правильно выучить песню. В прошлом году мы тоже учили с ней песни к новогодним праздникам, к Рождеству и к Пасхе. Тогда заучивание растягивалось на несколько дней. Ей было 6 лет. А в этом году перед Покровом она старалась всё выучить как можно быстрее, не забывая слова и гладко исполняя песню. Насте праздник Покорв очень понравился. Будем теперь обязательно отмечать его каждый год!! Старшая 16-летняя дочка тоже принимает участие в музыкальной части праздников. После застолья Анюта с удовольствием играет для всех на маленькой гитаре укулеле. Она увлеклась игрой на ней два года назад. Играет она по-любительски, но хорошо играет. Праздничная атмосфера в те дни, когда сам праздник, и в течение нескольких дней после празднований, очень положительно влияет на мою старшую Анюту. Она смягчается, становится доброжелательней и веселее, спокойнее и послушнее. Т. е. на дочь-подростка праздничная атмосфера влияет самым благоприятным образом. Наверно, и на мальчиков тоже очень положительно влияет, я предполагаю. Приходящие к нам на праздник бабушка и дедушка тоже получают удовольствие, радуются. Повторю, что у всех хорошее настроение и на следующие дни. У всех нас, у 6-х человек.

Курс "Троица"

Вот и пришло время читать курсы о праздниках весенне-летнего цикла. Начинается курс "Троица" 9 июня 2020 года, а за ним следом будет рассказ про купальские праздники. Несомненно, русскому человеку все лето представляется сплошным праздником, но для развития ребенка и для поддержания ритма жизни хорошо бы в этот сплошном празднике выделить некоторые отличительные вехи. Такими вехами являются как раз Троица и Ивана Купала. Приглашаем всех интеллектуальных и заботливых родителей прослушать новый курс про празднование Троицы в народной традиции.

Обязательные нарушения в развитии ребенка при утрате биологической матери

1. Особенности детенышей млекопитающих Все детеныши млекопитающих рождаются биологически незрелыми. Гемотрофное питание через пуповину после рождения заменяется молочным вскармливанием, являющимся аналогом гемотрофного питания и сходным по составу лимфе крови. Детеныши каждого вида млекопитающих находятся на молочном вскармливании до момента достижения биологической зрелости. Заменить грудное вскармливание другим питанием невозможно в смысле его полноценности и соответствия потребностям организма ребенка данного вида животных. 2. Биологическая незрелость ребенка человека При рождении ребенок человека является биологически незрелым, т.е. сохраняет черты эмбриона/плода, и достигает своей биологической зрелости лишь на 4-м году жизни, которая соответствует сроку появления на свет у других млекопитающих. Незрелость человеческого ребенка и детенышей высших антропоидов выражается в функциональной незрелости больших полушарий головного мозга, а также незрелости спинного мозга. Зрелость отдельных функциональных систем организма ребенка человека наступает лишь к 8 годам, зрелость ЦНС наступает лишь к 21 году. 3. Биологическая мать обеспечивает развитие ЦНС ребенка Для нормального роста и развития Центральной Нервной Системы (ЦНС) ребенка человека необходимо присутствие биологической матери, обладающей запахами, звуками (шумы ее организма, запах плодной жидкости аналогичный запаху тела матери), к которым он привык внутриутробно, и другими стимулами. Поэтому полноценное развитие нервной системы малыша не происходит при отсутствии стимулов, которые дает ему биологическая мать. При лишении физического контакта с генетической матерью ребенок до 4 лет попадает в условия депривации или лишения. В результате у него развивается состояние дистресса или подавленного действия, связанного с невозможностью оказания физического сопротивления враждебным взрослым или обстоятельствам. Состояние депривации характеризуется значительным повышением уровней гормонов стресса – глюкокортикоидов (кортизона и кортизола), которые «выжигают» активно растущую нервную ткань. В этом случае наиболее разрушительными являются повреждения нервной ткани больших полушарий. Последствия лишения детей материнской заботы Таким образом, лишение ребенка материнской заботы и непосредственного присутствия биологической матери в раннем и дошкольном возрасте, приводит к необратимым нарушениям в его развитии. Что выражается в недостаточном развитии речи, нарушениям в ее развитии, или полным ее отсутствии (множество примеров, когда детей похищали животные или люди), а также является причиной психических нарушений (гебефрении/шизофрении, неврозам, депрессиям, девиантному и криминальному поведению, социопатии, нравственному помешательству и пр.), высокому проценту суицидов в детском и подростковом возрасте, психосексуальным расстройствам. Практика изъятия детей из генетически родных семей - биологическое преступление Практика изъятия детей из генетически родных семей, как социальное явление, характеризует системное заболевание популяции, ведущее к ее вымиранию и резкому сокращению ее численности. Предрасполагающим фактором является девиантное и криминально поведение детей, выросших без генетически родных матерей. Подобная практика приводит также к нарушению биологически обусловленного цикла репродукции человека (длительность периода воспроизводства составляет 4-6 лет и включает период созревания больших полушарий головного мозга ребенка) и фактически является актом геноцидом, поскольку препятствует нормальной реализации процесса воспроизводства человека. Все вышеизложенные позиции подкреплены физиологией возрастного развития и могут быть подкреплены дополнительными экспертизами и заключениями врачей невропатологов, а также исследованиями Международной Молочной Лиги. Таким образом изъятие детей из генетически родных семей является биологическим преступлением и нарушением неотъемлемых прав матери и ребенка. Биологические права выше Конституции и социальных договоров, которые называют законами.

Протестуйте против спешного внесения поправок в Конституцию РФ

Нет никакой необходимости срочно принимать поправки в Конституцию РФ, которые вызывают массу сомнений и явно принимаются с целью широкомасштабного вредительства гражданам страны. Поэтому граждане могут выразить протест против этой необоснованной спешки, отправив телеграммы всем, кто может повлиять на этот процесс. Этими людьми являются: президент РФ, губернаторы на местах, Совет Федерации, уполномоченный по правам человека, уполномоченный по правам семьи. Текст телеграммы Требую отметить спешное принятие изменений в Конституцию РФ. Выделить дополнительное время (1 год) на изучение предлагаемых поправок. Дать возможность гражданам РФ вносить свои дополнения. Не допустить принятия поправок касающихся семьи и детей без дополнительного исследования вопроса Требую внести в Конституцию административную единицу управления "семейные родовые общины" с обособленной территорией, семейным судом и полномочиями пресекать действия госструктур, вмешивающихся в жизнь общин. Телеграмма отправляется онлайн через соответствующие сервисы (https://telegraf.ru/tariffs/) Адрес приемной президента: Москва, ул. Ильинка, дом 23/16, подъезд 11 Адрес Совета Федерации: ул. Б. Дмитровка, д. 26 г. Москва, 103426 Адрес Приемной Совета Федерации: ул. Моховая, д. 7 г. Москва, 121295 Адрес ГосДумы: 103265, Москва, улица Охотный ряд, дом 1 Адрес уполномоченных по правам человека РФ: 119121 г. Москва, Смоленский бульвар, д. 19, стр. 2. 101000, Российская Федерация, г. Москва, ул. Мясницкая, д. 47

"Дети - достояние России"

В связи с обсуждаемой в эти дни поправкой к Конституции, объявляющей детей государственной собственностью, возникло много волнений, связанных с традиционной практикой представителей власти в России - принимать законы, направленные против благополучия граждан. В связи с этим, чтобы не допустить принятие данной поправки стоит написать заявления в Государственную Думу, Совет Федерации и Генеральную прокуратуру. Примерный текст писем приводим ниже. Заявление в Государственную Думу и Совет Федерации В настоящее время рассматривается Закон Российской Федерации о поправке к Конституции Статья 67, пункт 4 которого гласит: «Дети являются важнейшим достоянием Российской Федерации. Государство создает условия, способствующие всестороннему духовному, нравственному, интеллектуальному и физическому развитию детей, воспитанию в них патриотизма, гражданственности и уважения к старшим. Государство, обеспечивая приоритет семейного воспитания, берет на себя обязанности родителей в отношении детей, оставшихся без попечения». Согласно толковому словарю русского языка слово «достояние» трактуется как "имущество, собственность". Данная формулировка позиционирует детей, как вещь, неживой предмет, умаляет значение семьи и узаконивает возможность торговли детьми граждан в открытой или завуалированной форме, осуществляемой государственными органами. Узаконивание данного действия превращает Россию в рабовладельческое государство. Требую не допустить принятия данного изменения в Конституцию. В случае принятия данного изменения в Конституцию считаю это государственной изменой и актом геноцида и настаиваю на роспуске Государственной Думы. Написать обращение президенту http://letters.kremlin.ru/letters/send Виртуальная приемная ГосДумы https://priemnaya.duma.gov.ru/ru/message/ Виртуальная приемная Совета Федерации http://pisma.council.gov.ru/ Заявление в Генеральную Прокуратуру Прошу провести проверку по факту рассмотрения в Комитете Государственной Думы по госстроительству и законодательству поправки к Конституции Российской Федерации, Статья 67, пункт 4, которая гласит: «Дети являются важнейшим достоянием Российской Федерации. Государство создает условия, способствующие всестороннему духовному, нравственному, интеллектуальному и физическому развитию детей, воспитанию в них патриотизма, гражданственности и уважения к старшим. Государство, обеспечивая приоритет семейного воспитания, берет на себя обязанности родителей в отношении детей, оставшихся без попечения». Согласно толковому словарю русского языка слово «достояние» трактуется как "имущество, собственность". Таким образом из данной формулировки вытекает право собственности представителей госорганов на детей граждан страны, как на собственность или предмет, и право торговли ими в открытой или завуалированной форме (это одна из форм работорговли). Согласно статье 127.1 УК РФ (Торговля людьми) данное деяние является покушением на особо тяжкое преступление, совершенное организованной группой лиц, которое должно быть предотвращено. Кроме того, деяние совершенное лицами, находящимися при исполнении своих служебных обязанностей, отягчает меру ответственности по тяжести деяния (в данном случае это законодатели, которые хотят принимать такие законы), а именно торговля гражданами своего народа, которая может рассматриваться как измена родине (ст. 275 УК РФ) и акт геноцида (ст. 357 УК РФ, предусматривающая пожизненное лишение свободы). Поскольку эта формулировка служит для вынужденного отказа от деторождения, принудительной передачи детей, их насильственного переселения и физического уничтожения. Требую провести проверку, выявить и наказать виновных. Интернет-приемная Генпрокуратуры https://ipriem.genproc.gov.ru/contacts/ipriem/

Конкурс на лучший пасхальный стол 2020

Наши дорогие читатели, подопечные, пациенты, слушатели наших курсов и особенно курса «От Масленицы до Пасхи» и «Мама+малыш или воспитание от 3 до 8 лет»! Мы объявляем конкурс на лучший пасхальный стол с призами для победителей. Для участия в конкурсе надо сделать 2 фотографии пасхального стола. На одной фотографии должен быть пасхальный стол во всей красе, а на второй рядом с этим столом должна быть мама, дети и вся семья, которые готовили эти кушанья. Очень важно, чтобы: 1. на столе был традиционный набор пасхальных блюд; 2. стол должен быть оформлен так, чтобы было понятно, что семья празднует именно Светлое Воскресенье (Пасха), а не какой-либо другой праздник. Если вы хотите участвовать в конкурсе, но не обладаете достаточной информацией об оформлении пасхального стола, можете прислать нам заявку и посмотреть курс «От Масленицы до Пасхи» в записи со скидкой. Конкурсантам предоставляется скидка 10%. В этом конкурсе разыгрываются 2 приза. Победитель получит личную консультацию Жанны Владимировны по вопросам материнства и воспитания ребенка, а тот, кто займет второе место, получит подписку на одну из электронных книг Ж.В.Цареградской («Секреты здорового зачатия» или «Основы естественного воспитания ребенка от 1 до 3 лет»). Поскольку в этом году православная Пасха приходится на 19 апреля, конкурсные фотографии принимаются до 26 апреля. Желаем успехов!

Конкурс "Лучший рождественский стол". Результаты

Дорогие участники конкурса! Из фотографий, которые вы нам прислали, мы выбрали 10 лучших и сделали из них видео, в котором объявлен победитель, которым стала Элина Горелышева. При оценке рождественского/новогоднего стола мы учитывали как набор традиционных блюд, так и оформление. Важным элементом является выпечка, которую учли далеко не все хозяйки. Мы приглашаем всех участников посмотреть наш видеоролик, премьера которого запланирована на понедельник 27 января 2020 года. В любом случае он поучителен, так как позволит сравнить оформление и набор блюд и улучшить свои результаты в следующем году. Участвовать в премьере вы можете перейдя по ссылке https://www.youtube.com/watch?v=P1OaeQFuRqs Стол №1 - стол победитель!

Про детские переноски. Тезисы прямого эфира от 28.11.2019

Существует 3 основных вида переносок для детей – рюкзак-кенгуру, слинг и эрго-рюкзачок. Существуют разные виды слингов – слиг с кольцами и слинг-шарф, которые устроены примерно по одному и тому же принципу. Мамы, врачи и распространители этой продукции различают физиологическое и не физиологичное положение ребенка в переноске. Считается, что, когда ноги ребенка широко разведены, значит, положение физиологическое, а если он в переноске висит с опорой на промежность, значит положение не физиологическое. Однако, если быть точным, то использование любой переноски не физиологично. Поэтому, чтобы не навредить ребенку нужно соблюдать правила использования переносок. Физиология развития опорно-двигательного аппарата ребенка Прежде, чем познакомиться с этими правилами, нам необходимо узнать некоторые подробности физиологии развития ребенка, чтобы представлять себе на что он рассчитан. А ребенок рассчитан на то, что мама будет носить его на руках, и в 3 месяца он сядет к ней на бедро, где и будет сидеть примерно до 2 -2,5 лет, крепко держась за нее ногами. Это необходимо для физиологически правильного развития тазобедренного сустава, который у новорожденного еще не сформирован. Чтобы сустав формировался правильно нужно определенное положение, напряжение мышц и связок ребенка и возможность это положение менять, если возникла усталость. Все это обеспечивается, когда ребенок сам держится за мать, а не закреплен на ней, и когда мать перемещает его с одного бедра на другое. И еще один важнейший момент – у ребенка не сформированы изгибы позвоночника. У взрослого 4 изгиба: 2 лордоза, т.е. выгнутости, и 2 кифоза – т.е. вогнутости. Это шейный лордоз, грудной кифоз, поясничный лордоз и крестцовый кифоз. У новорожденного этих изгибов нет. Они формируются под воздействием холдинга, т.е. телесного общения с мамой, в которое входит как обязательный элемент ношение ребенка на руках в физиологически правильном положении. Первым у ребенка формируется шейный лордоз, что происходит в 1,5-2 месяца, затем в 3 месяца – грудной кифоз (вогнутость) и 8-10 месяцев – поясничный лордоз. Когда сформирован грудной изгиб ребенка можно сажать на бедро в правильном положении, что поможет формированию поясничного и крестцового изгибов, а заодно будет тренировать мышцы и связки ребенка, которые будут поддерживать его позвоночник в правильном положении и способствовать формированию изгибов. Некоторые результаты использования разных видов переносок Что же происходит с опорно-двигательным аппаратом ребенка, когда его носят в переносках? Прежде всего, надо познакомиться с исходами неправильного использования разных переносок. Рюкзачок-кенгуру приводит к компрессии позвоночника и смещению его дисков, что вызывает заболевание спондилолистез, а кроме того, его использование нарушает развитие тазобедренных суставов ребенка. Поэтому при использовании этого вида переносок заболевания спины в более старшем возрасте неизбежны. Слинги и эргорюкзачки при неумеренном использовании приводят к несколько иным последствиям. Они могут нарушать кровоток в ногах ребенка, что и происходит, если ноги зафиксированы в статичной позиции и лишены возможности свободы движения. Если малыш крепко держится ногами за маму и периодически (раз в 10-20 минут) меняет положение, кровоток нарушаться не будет. Кроме нарушения кровотока при статичном положении у ребенка нарушается развитие суставов ног и поясничного отдела позвоночника. Это связано еще и с тем, что в эргорюкзачках и дидимосах (слинг-шарф), например, ребенка чаще всего носят спереди или сзади, а не на бедре, что наиболее физиологично. В странах Америки, где очень активно носят детей в самых разных переносках, наблюдается следующая проблема. Сначала мама неумеренно использует переноску, потом ребенок начинает ходить, потом он подрастает до 3-4 лет, увеличивается его вес и у его ноги становятся Х-образными. Если ребенка кормили искусственно, а это очень распространено в странах Америки, то к 8 годам у него увеличивается вес, и из-за этого Х становится более выраженным и появляются боли в спине. Еще больше у ребенка вес увеличивается в подростковом возрасте, когда он активно растет, а вместе с увеличением веса более выраженным становится Х. Потом деформация приостанавливает свое развитие, ожидая какого-нибудь события – возрастного износа суставов, родов или увеличения веса, чтобы начать прогрессировать, вместе с болезнями спины. Этот прогресс заканчивается примерно в 50 лет костылями или костылями-ходунками, производство которых сегодня имеет впечатляющие масштабы. Такая Х-деформация ног очень заметна у людей цветных рас, потому что их опорно-двигательный аппарат пластичнее, чем у людей белой расы. Люди белой расы отличаются большей жесткость опорно-двигательного аппарата, поэтому деформации суставов ног у них менее выражены, но они все равно есть. Правила использования переносок Итак, чтобы не навредить своему ребенку и сохранить здоровье его опорно-двигательной системы, при использовании переносок нужно соблюдать следующие правила. 1. Отказаться от использования рюкзачков-кенгуру, как заведомо вредоносных переносок. 2. Начинать использовать слинг не ранее 3 месяцев и делать это вместе с посадкой ребенка на бедро. Не доверяйте заявлениям о полной безопасности слинго-переносок для новорожденных – это заведомо ложная информация, потому что ни одна из них не обеспечивает безопасное положение новорожденного. 3. Нормальное формирование опорно-двигательного аппарат ребенка обеспечивает только физиологически адекватный холдинг и до 3 месяцев необходимо освоить его приемы. 4. Чтобы правильно посадить ребенка на бедро в 3 месяца, следует воспользоваться консультацией того, кто это умеет делать, а также научить малыша удерживаться на матери и научиться корректно пересаживать его с одного бедра на другое. 5. Эрго-рюкзаки рекомендуется использовать с 7-9 месяцев, т.е. когда ребенок самостоятельно сядет. 6. При посадке ребенка в переноску надо убедиться, что он расположен правильно. Опора должна распределяться на бедра. При этом попа должна немножко провисать. 7. Держать ребенка зафиксированным в одной позиции в слинге или эрго-рюкзачке не более 30 минут. С этим интервалом необходимо менять его положение и давать возможность подвигаться. В условиях дальнего перехода можно держать ребенка в переноске 1-2 часа, но такой переход должен совершаться не чаще 2 раз в неделю. 8. Никогда не носить ребенка в переносках лицом от себя. Несмотря на то, что многие родители радуются тому, что в таком положении малыш изучает окружающий мир, оно нарушает развитие опорно-двигательного аппарата. При посадке ребенка лицом от себя вы совершенно точно расположите его неправильно, что приведет к травматизации. 9. Если ребенок длительное время находился в переноске, освободив его, нужно принять меры для активизации его мышц и кровотока. Для этого можно сделать пестовальную гимнастику и дать ребенку возможность перемещаться свободно. 10. Если в переноске ребенок заснул, его мышцы расслабились и больше не обеспечивают правильное положение его тела. Поэтому желательно спящего ребенка переместить в горизонтальное положение. 11. Главным ограничением в использовании переносок-рюкзачков является вес ребенка – до 12 кг, что соответствует возрасту 1 год – 1 год и 2 месяца.

Видеоконференция 7 декабря

7 декабря в субботу в 19.00 по московскому времени состоится видеоконференция посвященная 30-тилетию Центра "Рожана". Тема конференции "Материнские профессии. Современное положение и условия для развития". В конференции планируется участие представителей стран СНГ, которые представят информацию о материнских профессиях в каждой стране. Конференция состоит из 4 частей. Первые 3 части посвящены истории профессий и современному положению дел, четвертая часть посвящена ответам на вопросы слушателей. Ссылка для входа в конференцию https://app.proficonf.com/j/2lOgkJtCLwW/ Приглашаем к участию желающих.

Рождественско-новогодние конкурсы 2019-2020

Наши дорогие читатели, подопечные, пациенты, слушатели наших курсов и особенно курсов «Рождество и Новый Год» и «Мама+малыш или воспитание от 3 до 8 лет»! В этом году мы объявляем рождественско-новогодние конкурсы. Конкурс «Лучший рождественский стол». Для участия в конкурсе надо сделать 2 фотографии рождественского стола. На одной фотографии должен быть рождественский стол, а на второй этот же рождественский стол и те люди, которые его готовили. После получения фотографий комиссия из опытных хозяек определит победителя, который получит приз. Призом этого конкурса является подписка на одну из электронных книг Ж.В.Цареградской («Секреты здорового зачатия» и «Основы естественного воспитания ребенка от 1 до 3 лет»). Конкурс «Лучший новогодний концерт». Для участия в конкурсе нужно прислать видео домашнего или семейного концерта, организованного в честь новогодних празднований. После чего комиссия из опытных организаторов домашних и семейных концертов определит победителя, который получит приз. Призом этого конкурса является индивидуальная консультация с Жанной Владимировной Цареградской в рамках ее компетенции. Конкурсные фотографии и видео принимаются с 26 декабря до 15 января. Для участия в конкурсе не нужна регистрация. Регистрация в форме Ф.И.О. и электронных контактов нужна при предоставлении конкурсных материалов, чтобы мы могли назвать победителя и наградить его призом. Победители будут объявлены 20 января 2020 года. Участники конкурса «Лучший новогодний концерт» могут воспользоваться проверенными новогодними сценариями, которые используются подопечными Центра «Рожана» на протяжении уже более 15 лет. Для предоставления такого сценария желающие принять участие в конкурсе должны отправить заявку на почту Центра. Желаем успехов! Фото. Рождественское чаепитие

Как выглядит здоровый ребенок?

Тезисы прямого эфира, проведенного в Инстаграмм 24 октября 2019 года. Здравствуйте! Тема нашей сегодняшней встречи – КАК ВЫГЛЯДИТ ЗДОРОВЫЙ РЕБЕНОК. Думаю, что в связи с темой нашей сегодняшней встречи мне следует представиться. Итак, Цареградская Жанна Владимировна, основоположник материнских профессий в России и странах СНГ, психолог-перинатолог, исследователь, опытный консультант и эксперт по грудному вскармливанию и материнскому искусству, эксперт дошкольного воспитания и образования, специалист по возрастному развитию и формированию поведения ребенка, автор книг, статей и других публикаций. Напомню, что время нашего эфира ограничено, поэтому тема будет освещена только частично. Начнем с того, что современные родители и участковые педиатры уже давно не видели здоровых детей, т.е. детей 1 группы здоровья. Это немудрено, потому что сегодня по официальным данным доля таких детей составляет от 0,1 до 10 %. Уточним, что когда мы говорим о здоровом ребенке, то имеем в виду и физическое, и психическое здоровье. Силами Центра «Рожана» мы провели исследование на 500 парах мать-дитя и выяснили, что если никто не вредит мамам и детям, то мамы сохраняют репродуктивное здоровье, а дети обладают 1 группой здоровья. Поэтому я уверенно могу говорить о том, как выглядят здоровые дети, потому что я их видела и с ними работала. Молодым мамам всегда бывает интересно, как выглядит маленький ребенок. Поэтому давайте начнем с того, что опишем малыша первого года жизни. Во-первых, он не плачет, не сосет лихорадочно грудь и не отказывается от нее. У него хорошо выражены суточные ритмы, его поведение предсказуемо и поэтому мама спокойна. Кстати, здоровые детки в первые 6 месяцев жизни прибавляют в росте 3-8 см в месяц. А по педиатрическим нормам 2-3 см. Это очень большая разница в показателях и очень большое «педиатрическое» отставание в развитии. Хочу отметить, что нормы для маленьких детей, писали с деток, находившихся в домах ребенка, педиатры-мужчины, которые задержку в развитии детей и искусственное вскармливание описывали, как норму. С тех пор эта «норма» так и осталась в детских поликлиниках. Во-вторых, опишем основные показатели психомоторного развития детей первого года жизни. Переворот на живот ребенок должен уверенно реализовать примерно в 3,5 месяца (по официальным данным в 5 месяцев), ползать малыш начинает в 6 месяцев, вставать и ходить с опорой тоже в 6 месяцев (а по меркам дома ребенка в 7-8 месяцев), самостоятельно садится в 7 месяцев (по меркам дома ребенка 8,5 месяцев), стоять без опоры в 8 месяцев, начинает самостоятельно ходить между 9 и 11 месяцами, в среднем в 9,5 месяцев (по меркам дома ребенка между 12 и 24 месяцами). Как видно, дети в домах ребенка сильно отстают в развитии, а педиатры подгоняют под эти "нормы отставания" всех детей без разбора. Обязательно нужно отметить еще такой важный показатель детского здоровья, как послушание. Здоровые дети послушны и это один из главных признаков здоровья нервной системы. ПОТОМУ ЧТО ЭТО БЕЗОПАСНОСТЬ РЕБЕНКА! Непослушный ребенок – это практически ребенок-самоубийца. Послушание – это свидетельство того, что у ребенка нормально работают системы самосохранения. В этой связи стоит обратить внимание на поведение следования, которое хорошо формируется у детей с неповрежденной нервной системой при условии адекватного воспитания, само по себе оно не возникает. Если у ребенка есть какие-то проблемы со здоровьем нервной системы (например, последствия родовой травмы или психическое отклонение), то поведение следования может быть нарушено или не сформируется вообще. Еще один важный показатель. Человек по своей природе не является агрессивным. Если у ребенка проявляется агрессия – значит, что-то неблагополучно. И это должно быть сигналом для родителей. И еще, человек в силу своей социальной природы является существом иерархичным. Для всех социальных существ иерархия является стимулом для развития, а ключом для развития является уважение к старшим – тоже следствие социальной жизни. Если у детей нет уважения к старшим, они утрачивают способность у них учиться, а это гибельно для детей. Нельзя не отметить, что отсутствие любви к родным и уважения к старшим является одним из общих признаков психического расстройства (или душевной болезни). Заболевание еще не проявилось в острой форме, но уже дает о себе знать через нравственную тупость. В курсах «Мама + Малыш или основы естественного воспитания ребенка от 1 до 3» и «Мама + Малыш или основы естественного воспитания ребенка от 3 до 8 лет» мы говорим о нормах развития для этих возрастов. Дети 8 лет рассудительны, послушны, стремятся учиться, спокойны и упорны, обладают логикой, у них развиты нравственные чувства, подвижны и хорошо развиты физически, любят родных и уважают старших. То, что сегодня видят родители и преподаватели младших классов – к здоровью не имеет отношения. В младшей школе встречается один здоровый ребенок из 60 детей, а это всего 1,6%. Современные психологи любят выдавать психическую несостоятельность за ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ. Они объясняют повальное отсутствие детского здоровья индивидуальными особенностями. Зная об этом, относитесь настороженно, когда кто-то использует это словосочетание по отношению к себе и своему ребенку или пытается навязать этот ярлык Вам. А также сами старайтесь употреблять его как можно реже. Следующий важный показатель. У здоровых детей в норме не бывает возрастных кризисов. Возрастные кризисы свойственны детям с педагогической запущенностью, наследственными заболеваниями или нервно-психическими расстройствами. Педагогическую запущенность детям организуют их родители и, как правило, по незнанию. Название, вроде бы не страшное, но надо понимать, что педагогическая запущенность может стать причиной серьезных психических расстройств у ребенка (например, гебефрении, психопатии и т.д.). Наследственные заболевания – это проблема семейной линии и с ней сложно справляться. А вот нервно-психические расстройства детям в 96% случаев организуют девиантные роды (это все, что не соответствует генетической программе родов и рождения – клинические роды, водные роды, лотосовое рождение и т.д.), прививки, искусственное вскармливание, педиатры в купе с психологами, физиологически неадекватный уход в младенчестве и пр. Обратите внимание, что возрастные кризисы были впервые описаны как явление в первой половине 20 века. Раньше их не описывали, потому что их не было. Если явление есть, его кто-нибудь да опишет, если явления нет – его описать невозможно. Например, рак описали еще 2500 лет назад, потому что он уже тогда встречался, а аутизм только в 1943 году у вакцинированных детей, потому что до введения обязательной вакцинации его не существовало. Примерно 3-4 тысячи лет назад возрастные кризисы наблюдали только у подростков с психическими расстройствами. Это была гебефрения, которая начинала манифестировать в пубертате при гормональной перестройке в организме ребенка. Таких мальчиков отправляли в изгнание. В этнографической науке есть версия, что славяне отправляли своих гебефреничных детей на Британские острова, что и дало начало друидам и английскому языку. В норме здоровые дети не проявляют негативизм (тотальное отрицание и непослушание) даже в подростковом возрасте. Другое дело, что у детей возникают естественные возрастные потребности, которые следует удовлетворять адекватно и своевременно, а для этого хорошо бы, чтобы родители знали об этих потребностях и способах их удовлетворения. Но это уже другой вопрос. Говоря о здоровом ребенке, нужно обязательно сказать несколько слов о заболеваемости. У человека есть генетически заложенная программа созревания иммунитета. Согласно этой программе первые 3-4 года жизни иммунитет созревает под прикрытием грудного вскармливания. В течение этого периода малыш получает пассивный материнский иммунитет в готовом виде, который его надежно защищает от болезней. Поэтому дети в этот период болеют очень редко. После завершения грудного вскармливания у ребенка начинается период повышенной заболеваемости, который необходим для формирования собственного активного специфического иммунитета. Это состояние длится от 4 до 13-14 лет и за это время ребенок должен переболеть всеми детскими инфекционными болезнями. После 16-18 лет дети начинают болеть намного реже 1 раз в 1-2 года, а после 21 года здоровый человек болеет примерно 1 раз в 5-10 лет и у него нет хронических заболеваний. Итак, в завершение подведем небольшое резюме. Здоровые дети комфортны в общении и общение с ними доставляет подлинное удовольствие не только маме, но и папе, который очень рад, что его жена хорошая мама и рожает, и воспитывает здоровых детей. Если ребенок здоров, то с ним родители испытывают подлинное семейное счастье, а мама испытывает настоящее материнское счастье. Здоровые дети всегда укрепляют семью. Те результаты, которые мы получили, наблюдая за 500 мамами и детьми, говорят о том, что современный ребенок тоже может обладать 1 группой здоровья, если родители позаботились о биологически адекватных родах и научились правильно его воспитывать. К сожалению, ни современные родители, ни педиатры не знают, как выглядит здоровый ребенок, а это утрата ориентиров. Поэтому мы и попробовали в этом прямом эфире восстановить такой важный, но утраченный пласт информации. P.S. Познакомиться с результатами нашей работы и с тем, какие показатели характеризуют здорового ребенка можно на нашем сайте по ссылкам https://www.rozhana.info/rezultaty-rodov https://www.rozhana.info/rezultaty-raboti Прямой эфир в Инстаграм с Жанной Владимировной Цареградской

Присоединяйтесь
  • Instagram - черный круг
  • Facebook Black Round
  • Vkontakte - черный круг
  • YouTube - черный круг

Центр Рожана. Сайт создан на Wix.com